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计划与总结
灵丘一中二0一0年工作总结

信息中心      2012-4-18

一年来,在县委、县政府的正确领导下,在县科教局的大力支持下,我校全面贯彻落实党的教育方针政策,认真落实县委、县政府“科教兴县”的发展战略,坚持“以人为本,注重发展,办人民满意的教育”的办学理念,稳步实施课堂教学改革,扎实地推进学校内涵建设,促进学校可持续发展,认真办好人民满意的教育,2010年高考取得重大胜利,应届生达二本线139人,创历史新高,学校各项工作都取得了较为显着的成绩。

一、加强领导班子建设,提高学校管理水平

领导班子建设得到加强。加强政治和业务知识的学习,树立“以人为本”的办学理念,全校认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习贯彻十七大五中全会精神和《党员干部廉洁从政若干准则》,积极开展创先争优活动,并前往右玉县学习“右玉精神”;认真落实党的教育方针、政策法规,做到了理念领先,职责明确,责任落实,管理科学,廉洁奉公,学校的整体管理效益明显提高。在今年的创先争优活动中,我校党总支被授予“创先争优先进党总支”的荣誉称号。

民主管理水平不断提高。完善并出台了《灵丘一中教学管理手册》《灵丘一中教学管理系统运行机制》《灵丘一中优化教学过程实施指导意见》《灵丘一中教师职业道德规范条例》《灵丘一中班主任工作考核条例》《灵丘一中关于学生公寓管理体制改革的实施意见》等多项制度;进一步健全学校工会、团组织工作机制,强化校务公开、民主监督,校长全面负责、党总支保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善,建立起严格、规范、良好的教育教学秩序。

综合值班制度坚持不懈。多年来,为了加强学校管理,我校一直坚学校领导综合值班制度,严格教育楼、学生公寓的管理,对学生进行24小时全方位跟踪,确保了学校各项工作的正常进行。

二、铸师德,练师能,教师队伍快速成长

教师职业道德显着提升。师风正,才能保证学风浓、校风纯。我们紧紧围绕“一中教师要成为人人敬重的道德楷模”的师德建设目标,认真组织教师学习教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》;树立“课堂比天大”的思想,在教师中实行承诺制,把对课堂每一分钟的设计应用作为检验师德的底线;举办第三届师德报告会、庆祝第26个教师节暨优秀教师表彰会,树立校内师德标兵,在全校形成崇尚师德、争当模范的良好氛围。一年来,共有16名教师受到县市级表彰,同时学校还对评选出的12名优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和2010年高考成绩突出的25名教师进行了奖励,青年教师李雁江被评山西省劳动模范。

教师专业水平上新台阶。强化教育教学理论学习,继续推行教师培训、读书制度。秋季开学初,对全体进行了全员培训,学习了《国家中长期教育发展纲要》;图书室、电子阅览室全天向师生开放;落实教师专业发展规划,以校本培训为主方向,以学科组、备课组教研为主渠道,拓宽专业成长途径,选派骨干教师去北京、广州参加国家级培训,派高一教师去新绛中学参观学习,参加全省新课程实验培训和大同市、忻州市新课程高考教学研讨会。利用学校多媒体设备先进齐全的优势,加强现代教育技术全员培训,全面提高教师信息技术运用能力。

青年教师队伍成长壮大。针对我校近年来青年教师比例加大的情况,对新聘教师进行岗前培训,实施“五个一工程”,选送年轻教师到忻州一中跟班学习,为年轻教师选派经验丰富教师“结对帮扶”,多次召开青年教师会,对青年教师提出严格要求,并进行业务指导,举办青年教师汇报课展示、优质课赛讲活动和演讲赛活动,使年轻教师在校内外培训、交流学习中快速成长,9人被评为市县校模范班主任、教学骨干。

发挥绩效工资激励作用在县委、县政府的关怀与支持下,我校经过领导和全体教职工的充分酝酿讨论,制定出台了《灵丘一中关于教职工实施绩效工资的暂行规定》,从20109实施了绩效工资,充分调动了全体教职工的工作积极性。绩效工资分为基础性和奖励性两部分,基础性工资和考勤、岗位职责、工作量、课时津贴、教学常规等挂钩,奖励性工资主要体现在实际贡献中。并制定了严格的考核制度,在分配中坚持多劳多得、优绩优酬的原则,充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。

三、推进课改,强化教研,教学质量逐年攀升

新课程改革不断推向深入。按照新课程计划开齐课程,开足课时,订好计划,做到科组有计划,人人有进度,使课改工作稳步推进。1217,山西省教育厅新课程试验检查组一行6人,对我校新课程实验工作进行检查。检查组领导通过听取汇报、查阅资料、考察教学设施、从课程设置、课时数量、研究性学习等多发面、多环节进行认真检查,对我校严格按照国家标准开足课程、设备齐全、规范操作给予了很高评价。

学案课堂改革稳步推进。2009年实施课改的基础上,2010年夏学校先后选派两批20多人前往广州参加郭思乐教授的生本培训,返校后,结合我校实际,对原来的学案课堂改革方案进行了修订,课型由自主课、展示课和以考代练组成,使之更符合学生实际,探索出一套适合我校实情的课堂教学方法;同时学校领导经常深入班级和学科备课组,和学生、教师交流,对一些不足之处,及时作了修改,多次召开教师会,要求教师对学案的编写、课堂教学设计、自主课、展示课如何上,时间的分配、知识的分解、课堂的管理,都要做到胸有成竹。同时,我校还专门聘请新绛一中领导和教师来校进行课改指导,上示范课。随着改革方案的逐步完善,学生接授了,教师会操作了,教改取得了初步成功。一年来的教学实践证明,这种模式操作性强,学生学习积极、主动,课堂气氛活跃,提高了学习效率,受到了学生的喜欢,是一种符合我校实情、行之有效的方法,是全面推行素质教育,促进学校内涵发展的必由之路。12月,大同七中一行46人在李校长带领来我校参观,学习我校学案式课堂教学模式,我校的课堂改革已受到各校和省教育厅和市教育局的关注。在迎新文艺晚会暨课堂改革表彰大会上对6个优秀课改班集体、5个优秀备课组、6名优秀班主任和14名优秀课改教师进行了表彰。

教科研工作扎实有效。我们把“问题即课题,教学即教研,成果即成长”作为教科研理念和工作方向,把学科组、备课组作为学科研训基地,加强教研工作的组织,做到业务研讨和教学实践现结合,个人研究与集体研究相结合,通过集体备课、示范观摩、自我反思、同行评价等,使教育教学的每一项活动成为教科研的内容,教科研活动开始走向“校本化”“课题化”的轨道。多次召开备课组长会议,明确备课组长责任和工作方向。要求学案设计编写、自主课、展示课和以考代练上精益求精,在教学的各个环节上下功夫,做精、做细,要质量。一年来教师共完成完成了多项课题研究和多个校本课题,教师在各类报纸刊物上发表多篇教育教学论文,特别是多项校本课题的研究,有效地促进了教学活动质量的提高。

教学质量逐年攀升。我们紧紧围绕“三年教学一体化”的思想抓常规教学,对三个年级的教育教学教研工作进行了合理的分工,把常规管理与考核有机地结合起来;激励教师在常规工作上下功夫,向常规教学要成绩;要求日常教学工作做到“细、实”,努力提高课堂教学的有效性。一年来各会考科目会考合格率达到99.6%;新课程实验工作实施两年来,学生课程结业率达到98%

凝心聚力抓高考。为了做好2010年的备考工作,实现“突破百人关”的奋斗目标,我们依据学校教学工作的总体思路和要求,从学生实际出发,制定出2010年备考思路的对策,实行领导包班、教师包生、班级会诊,充分了解学情,注重边缘生、弱科生的培养,扩大优生率,发挥班主任的学科协调作用,做好学生思想教育工作,研究《考纲》和近3——5年的高考题,做到有的放矢,进行单元集体备课,解决内容、进度和方法问题,课堂教学降低起点、放慢进度、减小梯度、减轻负担、单元过关、稳定推进,加强管理、强化落实、责任到人,举办高三百日誓师大会,为学生鼓劲,使2010年高考成绩取得重大胜利,应届生达二本线人数139人,首次突破百人大关,创历史新高。刘建岚同学摘得灵丘县2010年理科状元的桂冠。 

四、抓思想品德,培养个性,学生素质全面发展

德育工作成效显着。我们把有理想、有道德、有责任作为学生发展的首要目标,加强养成教育。高一新生入校后,组织新生军训、入学教育,使学生从踏入校门的第一天起,就树立起远大的理想,培养良好的行为习惯,对自己充满信心;举行纪念抗日战争65周年暨平型关大捷73周年报告会等活动;电子屏滚动展示各班誓言,《校园之声》广播、学生读报课让学生了解学校大事、国内外大事及各种知识,拓宽视野,增强责任。借助多种载体和各类活动,造就学生良好的思想道德品质,促进良好校风的形成,一年来,有4个班级被评为市先进班集体和县先进班集体,7人分别被评为大同市三好学生、优秀学生干部,7名学生受到县科教局的表彰。

成才渠道不断扩宽。特色教育是打造一个学校成为精品的重要元素,有特色才有活力,有特色才有竞争力,有特色才有品味,有特色才有发展空间。我们立足于学校的实际,树立科学的成才理念,在办学特色上进行不断的探索。对于底子厚、成绩稳定的学生,着重抓好文化基础,确保他们通过高考进入高校;对基础较差的学生,一方面要求教师给他们“吃偏饭”,放慢进度,降低难度,扎实基础,稳步推进,一方面鼓励学生走专业成才的道路,开办舞蹈、健美、美术、管乐、武术、跆拳道等培训班,开设计算机实用技术、矿石分析与加工、电器维修等技能课,统筹学生文化知识和专业能力的协调发展,并开放实验室、图书馆、电子阅览室,为学生将来从不同渠道升学就业奠基。既落实了普通高中“为高一级学校输送合格新生、为社会培养各条战线的建设者”的双重任务,又较好地解决了因生源制约而教学成绩难以提高的问题。

个性才能得以发挥。充分发挥社团的作用,认真组织开展研究性学习,引导学生参加各类社会实践活动,到农村,入厂矿,进社区,参观了解,撰写调查报告,在实践中获得体验,增长才干;圆满举办了第五届校园科技文化艺术节,通过科技发明制作、书画作品展览、主题演讲赛等各种活动载体,为学生提供展示特长的机会,提高学生的素质,促进学生全面发展。

五、注重人文关怀,坚持安全教育,打造和谐校园

人文关怀持续深入。抽调专人负责餐厅粮油蔬菜的采购、饭菜质量的监督以及财务管理;在保证份量、质量的前提下,把饭菜价格分为高、中、低三个层次,满足不同层次家庭学生的需要;对家庭特别困难的学生,学校把一定数目的补助金充到其饭卡上,帮助他们解决吃饭难的问题,出资3万元为教职工进行一年一度的免费体检,走访慰问生活困难和患病的教职工;在中秋、春节来临之际,看望慰问了10多位学校历届老领导。落实奖优助困制度,奖励优生164名,发放奖学金15万元;资助残疾生、家庭贫困生300人,为他们减免各类费用12.1万元,资助金额达30万元;发扬“一方有难,八方支援”优良传统,积极开展“情系灾区,奉献爱心”捐款活动,我校师生捐款两万多元,为301班患病学生杜昌同学捐款一万余元。

综治管理有秩有序。坚持人防、技防、物防相结合,建立立体化校园安全管理工作网络。健全安全管理制度,完善门卫检查登记、节假日值班、安全日志填写、校舍校园巡查等各项安全管理制度和目标责任制度;加强校园安全管理,加大安全管理投入,完善校园监控系统,加强夜间巡查,确保校园平安。加强教学设备、化学药品、生活设施的专项管理,对校车、用电、用水、消防设施定期检验、维修;开展法制进校园、进课堂活动,做好食堂卫生防疫工作。

校园建设日趋完善。在县委、县政府的支持下,进一步加强校园基础设施及配套设施建设,在校园内绿化草坪,绿化、美化、香化校园环境,营造了现代气息浓厚、环境健康优雅的校园氛围。一年来,接待国家省市县领导、各县区及省外学校参观团达1000多人次;协助进行了全县2010年全校公立中学校长座谈会等多项活动,我校的校园建设、师生风貌、精细管理和一流服务,赢得了各级领导和社会各界的好评。

六、60周年校庆工作有条不紊地进行

2011923,是我校建校60周年华诞,为了回顾光辉历史,彰显办学成就,展示美好未来,使60周年校庆具有重大的教育意义,从2010年秋季开始,我们就抽调专人着手校庆准备工作,搜集资料,编写《灵丘一中校友风采》《灵丘一中60周年画册》《灵丘一中师生名录》《灵丘一中校史》等,力争使校庆工作隆重热烈、简朴节约、恢宏大气、内涵丰富。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

灵丘一中

20111

 

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